94 menores con riesgo de absentismo escolar fueron atendidos durante el pasado curso en los centros de barrio del Ayuntamiento
El Ayuntamiento atendió a 94 menores, de entre 6 y 12 años de edad, a lo largo del ya finalizado curso escolar, en los talleres y actividades que promueve el área municipal de Servicios Sociales en los denominados centros de barrio para reducir el absentismo escolar. Un número de participantes significativo, según destacó ayer la concejal responsable, Maribel González, quien explicó que 69 finalizaron todo el curso mientras que 25 alternaron talleres durante el año.
Alberto Román Vílchez
Miércoles, 11 de mayo 2016, 12:32
Se trata de una actividad socioeducativa que desarrolla el Ayuntamiento y que tiene como objetivo trabajar con menores de núcleos familiares con riesgo de exclusión ... social. Se desarrolló en horario extraescolar cada semana del curso. Así, los menores participaron en talleres que se celebraron en las sedes del Centro Ocupacional y del Centro de Servicios Sociales Este, y que «pretendieron ofrecer un apoyo escolar, fomentar las habilidades sociales, acercarles a las nuevas tecnologías y propiciar su normal escolarización».
Este programa, enmarcado en el Proyecto de Integración Socio-Educativa de Menores y Prevención del Absentismo Escolar, trata de luchar contra «datos preocupantes» detectados desde Servicios Sociales como, por ejemplo, que el 70 por ciento de los menores que residen en barrios periféricos de Úbeda «pueden presentar riesgo de absentismo escolar, muchas veces motivado por el desinterés en este aspecto de los padres o por la lejanía de los centros escolares».
Por este motivo, desde Servicios Sociales, «desarrollamos durante todo el año actividades con las que trabajamos para conseguir que esa probabilidad de absentismo disminuya». Un trabajo socioeducativo que también se dirigió a los padres, con la celebración de actividades de carácter intergeneracional y otras propuestas con la intención de «compartir experiencias multiculturales puesto que la mayoría de los menores proceden del colectivo gitano, magrebí o latinoamericano».
Propuestas
El objetivo del programa «se cumplió, reduciendo el absentismo», afirmó la concejal, y ofreciendo además una alternativa de ocio a los menores en su tiempo libre. Junto a los talleres sobre apoyo escolar, habilidades sociales, informática, manualidades y meriendas saludables, los menores participaron en otras actividades que fomentaron su socialización y la convivencia basada en el respeto mutuo y la tolerancia. Así, formaron parte de actividades y fiestas como la Navidad, el Día de la Paz, el Carnaval, el Día de la Mujer, el Día Internacional de Pueblo Gitano, el Día de la No Violencia, el Día de Andalucía, una liga de fútbol o en las fiestas fin de curso de los centros de barrio.
La concejal mostró su satisfacción por los resultados obtenidos en esta edición del programa de apoyo socioeducativo, que tendrá su continuidad en el próximo curso escolar y que cuenta con la tutela de los educadores sociales municipales.
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