Nuevos reconocimientos a proyectos científicos del colegio Salesiano
Tres proyectos presentados y tres premios recibidos. De nuevo el colegio Salesiano Santo Domingo Savio de Úbeda destacó en el concurso Ciencia en Acción, que celebró en días pasados en el espacio CosmoCaixa de Barcelona la final de su décimo sexta edición. Se trata de una iniciativa promovida por importantes sociedades científicas que pretende aproximar la ciencia y la tecnología al gran público de una manera dinámica, fácil y amena.
Alberto Román Vílchez
Miércoles, 11 de mayo 2016, 15:00
Por un lado, el centro ubetense obtuvo el primer premio en la categoría de Ciencia y Tecnología por el trabajo titulado '¿Podemos comprender los sucesos ... del LHC (el Gran Colisionador de Hadrones) en los institutos de Educación Secundaria?'. El jurado destacó el aspecto didáctico del proyecto presentado y su carácter multidisciplinar. Consiste en la fabricación de un detector de haces de luz y la reproducción virtual de los mismos en tres dimensiones, y con él que se pueden explicar, de una forma relativamente sencilla, los sucesos que ocurren dentro de los grandes aceleradores de partículas como el LHC de Ginebra (Suiza).
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Capilla del Salvador
Además, dentro de la misma categoría, obtuvo mención de honor el trabajo denominado '¿Cómo se construye un edificio renacentista? Estudio de construcción real de la Sacra Capilla del Salvador de Úbeda'. Se destacó el análisis exhaustivo y el nivel de compresión de la tecnología de construcción arquitectónica, así como la cohesión del equipo del trabajo. El proyecto consiste en la realización de una maqueta en escayola de algunas partes del emblemático templo ubetense, en la aplicación de la física y las matemáticas en su arquitectura y en la investigación y desarrollo de la tecnología necesaria para llevar a cabo su construcción.
Por último, el trabajo 'Estudio de dieciocho eclipses totales de Luna: Aristarco en nuestros días' obtuvo mención de honor en la categoría Investiga en Astronomía dentro del programa Adopta una Estrella. En el mismo se expone el método utilizado por Aristarco para medir dimensiones en el sistema solar (distancias entre la Luna, la Tierra y el Sol) utilizando matemáticas comprensibles para alumnos de cuarto de la ESO y Bachillerato.
Los tres trabajos fueron coordinados por los profesores José María Díaz Fuentes y Francisco Trillo Poveda y los desarrollaron alumnos de cuarto de la ESO de Salesianos Úbeda. Durante la final de Ciencia en Acción los dos docentes estuvieron acompañados de ocho alumnos en representación de todos y expusieron, de forma sobresaliente, los trabajos realizados durante el pasado curso escolar.
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