Escolares de Mérida comparten experiencias con sus compañeros ubetenses del Aula de Patrimonio

Los alumnos de Mérida se encuentran en Úbeda realizando visitas teatralizadas, catas de aceite de oliva virgen extra, conociendo a los maestros alfareros, recorriendo los enclaves monumentales pero, sobre todo, como explicó la teniente de alcalde ubetense y miembro de la Comisión de Educación del GCPHE, Virginia Ruiz, «valorando la importancia del legado histórico que deberán conservar en el futuro». Y entre las actividades organizadas por el Ayuntamiento de Úbeda, ubetenses y emeritenses ocuparon los escaños del salón de plenos para celebrar una original sesión plenaria con, incluso, la adopción de acuerdos.

Como explicó Ruiz, «los mayores hemos aprendido cómo los más pequeños no sólo conocen sus monumentos, sino que valoran y muestran mucho interés por conocer los del resto de ciudades», conscientes en todo momento de que «de ellos dependerá que permanezcan para las generaciones futuras». Toda una lección, aseguró, de responsabilidad puesto que «son muy conscientes de lo que significa vivir en una ciudad Patrimonio de la Humanidad». Los escolares decidieron por «abrumadora» mayoría que desde las instituciones públicas se promuevan actividades dirigidas a los más pequeños. «Algo que sin duda promoveremos», dijo Ruiz.

Las ciudades miembros del Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España, a través de sus ayuntamientos, cumplen una función promotora de este programa Aula de Patrimonio, ofreciendo actividades educativas basadas en sus propios recursos que permitan fomentar entre los escolares una actitud de ciudadanía activa, promoviendo el conocimiento y disfrute del patrimonio urbano de la ciudad en la que viven.

Proyecto seleccionado

Los alumnos del Virgen de Guadalupe fueron seleccionados para representar a Úbeda en el Aula de Patrimonio gracias a la creación de una aplicación para móviles y tabletas a través de códigos QR para mostrar los lugares y personajes más emblemáticos del Renacimiento ubetense y que han puesto en marcha a través de un blog. Para ello, unos 60 alumnos realizaron vídeos en los que, ataviados con trajes de la época, explican e interpretan esos personajes en enclaves como la Capilla de El Salvador, la iglesia de San Pablo, la Casa de las Torres o Hospital de Santiago, entre otros.

El proyecto titulado 'Viajando al pasado en QRcodes' fue seleccionado de entre seis trabajos presentados por los centros escolares ubetenses. Un trabajo «extraordinario», afirmó Ruiz, que demuestra la gran implicación de los escolares ubetenses en la difusión y conservación del patrimonio monumental de la ciudad. Por ello destacó que programas educativos como este «hacen que nuestros escolares tomen conciencia del importante legado que reciben al vivir en una ciudad Patrimonio de la Humanidad».