Nuevo sistema de protección solar del IES San Juan de la Cruz que aumenta la eficiencia de su climatización

El delegado territorial de Educación y Deporte en Jaén, Antonio Sutil, remarcó la importancia de esta intervención durante una visita a las instalaciones, en la que estuvo acompañado por la alcaldesa del municipio, Antonia Olivares, y por el concejal de Educación, Pedro Jesús López. Durante el recorrido reiteró la «excelente relación» con el Ayuntamiento de la ciudad y la predisposición de la Consejería para trabajar de forma conjunta por el crecimiento del sistema educativo de la red pública en la ciudad.

En este sentido, Sutil remarcó «el prestigio del IES San Juan de la Cruz en toda la provincia y la calidad de su claustro docente», incidiendo en las nuevas metodologías y dinámicas que está adoptando el equipo directivo para «adaptar la educación al siglo XXI».

Durante la visita, el delegado también informó sobre el estudio que se está llevando a cabo en los centros ubetenses para analizar la idoneidad de incluir una representación de los mismos en el Plan de Climatización aprobado recientemente por la Consejería. En concreto, se van a llevar a cabo 65 actuaciones de instalación de sistemas de refrigeración adiabática y placas solares fotovoltaicas en centros públicos jiennenses por valor de 23 millones de euros.

Se trata, según explicó el delegado, de un programa que da continuidad a los proyectos piloto de adiabática y fotovoltaica iniciados en 2020, con la novedad de que en 2021 ambas actuaciones se ejecutarán de forma simultánea en los centros, de manera que se cubrirán tanto las necesidades de mejora de la climatización de los edificios como las de ahorro y eficiencia energética de los mismos.

La refrigeración adiabática es un sistema de climatización alternativo al aire acondicionado convencional que funciona bajando la temperatura del aire interior mediante la evaporación del agua. Sus principales ventajas son el bajo consumo eléctrico (hasta un 80% inferior al del aire acondicionado), las menores emisiones de CO2 y el menor coste de inversión inicial y de funcionamiento. Además, funciona con las ventanas abiertas, en línea con lo recomendado en la actual situación por la Covid-19, y utiliza siempre aire fresco, sin recirculación, mejorando así la calidad del aire interior.

En cuanto a la instalación de placas solares fotovoltaicas, permite una reducción drástica del consumo de energía eléctrica en los centros educativos, estando previsto además que el excedente pueda volcarse a la red, generando así un retorno de la inversión.

Estas 65 actuaciones, que se llevarán a cabo en centros ubicados en las zonas con mayor severidad climática en verano, permitirán un importante avance en la actualización y modernización del parque de centros educativos públicos.